4月30日是“國際不打小孩日”,不僅是對體罰的拒絕,更是對科學教育的呼吁。作為兒科醫(yī)生,我常目睹因打罵導(dǎo)致的兒童各種行為問題、自卑、焦慮、抑郁甚至軀體損傷。今天,讓我們以醫(yī)學視角,重新思考“教育”的本質(zhì):真正的管教,始于理解、尊重和共情。
一、打罵的代價:
那些藏在孩子身體里的“傷”
1. 大腦的隱形疤痕
研究表明,長期體罰會激活兒童大腦的恐懼中樞(杏仁核),抑制前額葉皮層發(fā)育,導(dǎo)致情緒調(diào)節(jié)能力下降、攻擊性增強。一句“打你是為你好”,可能換來孩子終身的低自我價值感。
2. 身體的無聲抗議
從皮下淤青到意外骨折,甚至太多“失手”悲劇。長期應(yīng)激狀態(tài)會削弱免疫力,增加哮喘、濕疹等心身疾病風險。
二、替代懲罰的“三把鑰匙”:
理解、尊重、共情
1. 理解:看見行為背后的需求;
2. 尊重:用約定代替命令;
3. 共情:先處理情緒,再解決問題。
三、給家長的建議
1. “積極暫停法”
當怒火上涌時,告訴孩子:“媽媽現(xiàn)在需要冷靜3分鐘,我們稍后討論這件事。” 離開現(xiàn)場調(diào)節(jié)情緒,避免沖動言行。
2. “正向強化表”
與孩子制作獎勵表,記錄“主動收拾自己的物品”、“按時完成作業(yè)”等積極行為,每攢滿5顆星兌換一次愿望清單,比打罵更激發(fā)內(nèi)驅(qū)力。
3. “家庭會議”
每周一次全家圍坐,輪流表達感受、制定規(guī)則。讓孩子參與決策,他們會更愿意遵守約定。
結(jié)語:
教育不是一場權(quán)力的較量,而是一場愛與智慧的修行。
在這個特殊的日子里,讓我們共同簽署一份“愛的承諾”書:
?當我舉起手時,記得先蹲下來耐心的聽聽你的聲音;
?當我生氣時,先處理好自己的情緒但不讓傷害發(fā)生;
?當你犯錯時,陪你面對、幫你找到出口而非用疼痛“教訓”。
愿每個孩子都能在溫柔堅定的目光中,長成勇敢而溫暖的大人。
科室簡介
徐州市第一人民醫(yī)院兒科始建于1935年,是徐州市臨床重點???。在人員結(jié)構(gòu)、臨床科研、教學方面在徐州市始終處于領(lǐng)先位置。先后開設(shè)了哮喘門診、矮小門診、兒童多動癥門診、兒童康復(fù)門診、早產(chǎn)兒隨訪門診、兒童罕見病門診等。兒科醫(yī)護人員共48人, 醫(yī)生23人, 護士25人,其中主任醫(yī)師5人、副主任醫(yī)師5人、碩士研究生8人。省級??谱o士5人,市級??谱o士4人。目前兒科設(shè)為普兒科和新生兒病房(NICU)共兩個病區(qū),科室具備先進的搶救治療儀器:呼吸機、遠紅外搶救輻射臺、T組合復(fù)蘇器、心電監(jiān)護儀、高壓氧治療艙、輸液泵、微量注射泵、進口嬰兒培養(yǎng)箱、藍光治療儀、除顫儀、先心篩查脈氧儀、黃疸檢測儀等??剖覟?ldquo;國家級臨床醫(yī)師規(guī)范化培訓基地”,“江蘇省兒科??坡?lián)盟成員單位”。新生兒病房(NICU)是“江蘇省新生兒危重癥急救聯(lián)盟理事單位”,“徐州市急危重癥新生兒救治中心”。
目前,科室能夠開展江蘇省三級綜合醫(yī)院所要求的技術(shù)診療項目如:極低、超低出生體重兒和危重新生兒的綜合救治、新生兒窒息及其并發(fā)癥的診治、新生兒溶血病的診治、新生兒感染性疾病的診治、極超低體重兒的隨訪治療、小兒重癥肺炎的診治、小兒肺炎的病原學檢查、兒童哮喘/兒童喘息性疾病的正規(guī)治療、各種先天性心臟病的診斷、小兒心律失常的診治、小兒腹瀉病病原學檢查及規(guī)范治療、小兒出血性疾病的診治、血尿的診斷及鑒別診斷、急性腎炎和原發(fā)性腎病綜合征、難治性腎病、繼發(fā)性腎病的診治、急、慢性腎功能衰竭的診斷及治療、各類型休克的診治、急性呼吸衰竭的診斷與急救、小兒疑難雜癥的診斷、小兒急性白血病的免疫分型及診治,白血病的個體化治療、巨細胞病毒肝炎的診治、消化性潰瘍的診治,過敏原皮膚點刺實驗、小兒內(nèi)分泌疾病、遺傳性疾病的診斷(包括糖尿病、肥胖、甲亢、甲減、鈣磷代謝疾病等)、小兒風濕免疫疾病(如川崎病,過敏性紫癜等)的正規(guī)治療、小兒驚厥/癲癇的診治、小兒慢性疾病(如矮小癥、性早熟、甲功異常、SLE、類風關(guān)、癲癇等)、小兒消化系統(tǒng)疾病(包括腸套疊、急性闌尾炎、先天性巨結(jié)腸等)的鑒別診斷、小兒神經(jīng)系統(tǒng)疾病(包括腦性癱瘓、重癥肌無力、顱內(nèi)腫瘤等)的診斷與治療。
尤其在早產(chǎn)兒及極低體重兒的重癥監(jiān)護治療以及恢復(fù)期的康復(fù),兒童疑難雜癥的診斷治療、小兒內(nèi)分泌疾病的診斷、兒童矮小癥、多動癥綜合治療方面居于本地區(qū)領(lǐng)先位置。
記者 | 馬 莉